Se trata de un tipo de rehabilitación funcional que busca minimizar los déficits de los usuarios, así como facilitar su reintegración biopsicosocial. La fisioterapia neurológica comprende un conjunto de actuaciones, métodos y técnicas que, de forma personalizada, se basan en el empleo de agentes físicos con el fin de promover la salud, mediante la prevención, tratamiento y rehabilitación.
El tratamiento es individual, realizando previamente una valoración y, a partir del diagnóstico, se desarrollan las técnicas adaptadas a las características y circunstancias especiales de cada persona. Las actividades terapéuticas van dirigidas a potenciar la autonomía personal de los usuarios y a mejorar su condición física, al mismo tiempo que se les inicia en actividades que, posteriormente, les ayudarán en su vida diaria.
Responsables: Dos Fisioterapeutas.
Terapia destinada a potenciar al máximo las capacidades físicas, cognitivas y sociales de los usuarios mediante la realización de actividades específicas, todo ello con el fin de mejorar su desempeño ocupacional y conseguir una mayor independencia y calidad de vida para él y para su familia. Al inicio del tratamiento se realiza una valoración funcional en la que se evalúan las dificultades que tiene la persona para interactuar con el entorno de forma autónoma, haciendo especial hincapié en la realización de las actividades de la vida diaria (AVD) básicas, tales como el vestido, el aseo, la alimentación, etc….; así como las instrumentales, como son el manejo de dinero, utilización de transportes públicos, preparación de la comida, etc… También se presta atención a los déficits físicos (movilidad y sensibilidad), sensoriales, cognitivos, conductuales y sociales que pueden influir en la recuperación. Esta valoración permite fijar los objetivos del tratamiento con el usuario y su fami lia. Durante las sesiones individuales se realiza de forma específica un reentrenamiento en las actividades de las AVD y en las grupales se trabaja más a nivel de movilidad de miembro superior, coordinación y actividades cognitivas. Además se lleva a cabo asesoramiento personalizado de ayudas técnicas y adaptaciones para el hogar.
Responsables: Dos Terapeutas Ocupacionales.
Terapia destinada a pacientes con alteraciones del Lenguaje. Se realiza una valoración inicial para determinar el tipo de tratamiento adecuado a cada paciente y después comienza la rehabilitación propiamente dicha.
Responsable: Una Logopeda. 

Psicoterapia: Servicio dirigido a usuarios que precisen de atención psicológica específica debido a estados de ansiedad, depresión o conductas agresivas y gravemente desadaptadas.
Responsable: Una Psicóloga clínica (Neuropsicóloga).
Apoyo Psicológico: Con los afectados el objetivo es la concienciación y adaptación a los déficits y la mejora del estado de ánimo, potenciando la autoestima y entrenamiento en habilidades sociales. Con familiares se trata de disminuir la carga emocional, aumentando al máximo la capacidad para resolver conflictos, a nivel familiar y social, y consiguiendo finalmente una aceptación realista acerca de la situación.
Responsable: Una Psicóloga especializada en Terapia familiar.
Terapia dirigida a aquellos afectados que cursan deterioro cognitivo en alguna de las siguientes áreas: atención, memoria, razonamiento, funciones ejecutivas, visoespaciales, trastornos agnósicos y/o apráxicos, etc…
Responsable: Una Psicóloga clínica (Neuropsicóloga).

Para personas con un nivel cognitivo más conservado está el TALLER DE ATENCIÓN Y MEMORIA, terapia grupal dirigida a aquellas personas que hayan pasado por el taller de Rehabilitación cognitiva o bien que sus secuelas les permitan desarrollar actividades de mayor dificultad.
Responsable: Una Psicóloga clínica (Neuropsicóloga).

Con este grupo se intenta disminuir la carga emocional del cuidador principal ayudándole a enfrentarse de forma más eficaz a las consecuencias del DCA, consiguiendo finalmente una aceptación realista de la situación. El objetivo es que aprendan a dar respuestas más adaptativas a los problemas que presente su familiar debido al DCA, generando actitudes y estrategias para que puedan hacer frente a dichas conductas. Se trata sobre todo de mejorar la adaptación del entorno familiar al afectado, normalizando la situación que les ha tocado vivir, pues las secuelas de una lesión cerebral adquirida son variadas y complicadas y su adaptación requiere del esfuerzo de todos.
Responsable: Una Psicóloga especializada en Terapia familiar.
Dirigido a personas afectadas de daño cerebral que presentan trastornos de la comunicación a nivel del habla. La actividad potencia la comunicación oral y otras formas de comunicación alternativa.
Responsable: Una Logopeda voluntaria.
Se trata de abordar, a través del refuerzo social de un grupo en el que se dan diversidad de situaciones y reacciones emocionales, las dificultades en el plano psicoafectivo de los afectados, mejorando sus habilidades sociales y capacitándoles para relacionarse más adaptativamente con su entorno social y familiar tras la lesión, mejorando también su capacidad de autocontrol y generalización a través de otros modelos de conducta que motiven a su vez su autonomía e independencia. La actividad permite la expresión de experiencias, emociones y sentimientos, así como el debate de temas de actualidad, fomentando así la toma de iniciativa y la interacción grupal,
utilizando para todo ello distintas y adaptadas dinámicas de grupo para adultos
Responsable: Una Psicóloga.


En los talleres ocupacionales se trabaja potenciando las diferentes destrezas motoras,sensoriales, cognitivas, perceptivas, emocionales, sociales y culturales. Son los siguientes:
- Taller de lectura de periódico.
- Taller de ludoterapia.
- Taller de psicomotricidad adaptada.
- Taller de laborterapia.
- Taller de cineforum.
- Taller de actividades manipulativas.
Responsable: Una Terapeuta ocupacional.
Personal de apoyo: Dos Cuidadoras.
Actividad que, mediante la aplicación de las nuevas tecnologías, preten:e ser una alternativa más para la potenciación de las capacidades del usuario fomentando una mejora de la calidad de vida. Entre otros, los objetivos prioritarios de esta actividad son los de estimular una forma alternativa de comunicación interpersonal, fomentar las relaciones sociales del usuario, abrirle un nuevo campo de participación en la cultura y dotarlo de herramientas para una posible capacitación laboral.